风筝教案（风筝教案设计）

本文目录一览：

• 1、幼儿教案《美丽的风筝》
• 2、四年级语文《风筝》教案
• 3、幼儿园中班《风筝》教案

幼儿教案《美丽的风筝》

幼儿教案《美丽的风筝》1 设计意图利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。

《美丽的风筝》美术教案1 活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。 重点与难点 重点： 用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。

四年级语文《风筝》教案

角色转换：风筝做好了，此时你最想干什么？ （2）创设情境：让我们一起去感受一下孩子们放风筝的欢乐场面吧！（课件出示10）播放多媒体课件，或者教师有感情地朗读一篇细致描写放风筝场面的文章，让学生入情入境。 （3）引导表达：刚才同学们欣赏了放风筝的画面，你们看到了什么，与大家交流交流。

我们精心做着，心中充满了（ ）和（ ）。 风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。我们（ ）坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停的转着，将水扬起来，半圈儿水闪着白光。

课件出示介绍风筝的由来）---在中国，风筝有两千多年的历史，最初的风筝是用木头做成的叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢，在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨便发出像古筝一样的声音，因此就有了风筝的称呼。

第一部分（1）：写“我们”童年最大的快乐就是做风筝。第二部分（2）：写“我们”做风筝的情形。第三部分（4）：写“我们”放风筝的情形。第四部分（6~8）：写“我们”找风筝的情形。

背诵、默写《题西林壁》。 结合生活事例，说说你是怎么理解“不不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思。

—2022第一学期语文四年级上册教学计划 班级情况分析 下乡支教三年回来，我激情满满，斗志昂扬。尤其是，暑假看了几本教育方面的书，不断构想自己的教育实践要怎样怎样。本学期安排我担任四年级14班语文教学工作。

幼儿园中班《风筝》教案

1、幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

2、中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

3、让学生认识在放风筝时应注意的安全事项。 帮助学生体会不注意安全可能带来的不良后果。 教会学生如何保护自己。 让学生体验模仿的乐趣。 发展学生的动手能力。重点难点： 帮助学生体会不注意安全可能带来的不良后果。

4、幼儿教案《美丽的风筝》1 背景描述： 最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。 放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。

5、延伸活动 建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感. 《美丽的风筝》美术教案2 活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。